Dokumenty školy
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti
- Školský vzdelávací program
- Učebné osnovy
- Školský poriadok
- Informácie o spracúvaní osobných údajov
- Vzdelávanie
- Krízový intervenčný plán školy
- Ospravedlňovanie neprítomnosti žiakov od 1.9. 2025
- Hodiny pre podporu duševnej pohody a bezpečného prostredia v triede
- Prevencia a riešenie šikanovania
- Ranné kruhy
- Regulácia používania mobilných telefónov
- Spolupráca rodiny a školy
- Umelá inteligencia vo vzdelávaní
 
 
- Učebné osnovy
- Primárne vzdelávanie - VZDELÁVACIA OBLASŤ - PREDMET - Jazyk a komunikácia - Slovenský jazyk - iUO_SJL_1.pdf - Tvorivé písanie - iUO_TOF_1.pdf iUO_-_TOF_1_.pdf - Anglický jazyk - iUO_-_ANJ_1.pdf - Matematika a práca s informáciami - Matematika - iUO_MAT_1.pdf - Informatika - iUO_INF_1.pdf iUO_-_INF_1_.pdf - Človek a príroda - Prvouka - iUO_PVO_1.pdf - Prírodoveda - iUO_PDA_1.pdf - Človek a spoločnosť - Prvouka - iUO_PVO_1.pdf - Vlastiveda - iUO_VLA_1.pdf - Človek a hodnoty - Etická výchova - iUO_ETV_1.pdf - Náboženská výchova - iUO_NBV_1.pdf - Človek a svet práce - Pracovné vyučovanie - iUO_PVC_1.pdf - Umenie a kultúra - Hudobná výchova - iUO_HUV_1.pdf - Výtvarná výchova - iUO_VYV_1.pdf - Zdravie a pohyb - Telesná a športová výchova - iUO_TSV_1.pdf - PREDMET - Nižšie stredné vzdelávanie - VZDELÁVACIA OBLASŤ - Predmet - Jazyk a komunikácia - Slovenský jazyk - Rozvoj komunikačných schopností - iUO_RKS_2.pdf iUO_-_RKS.pdf - Anglický jazyk - iUO_ANJ_2.pdf - Matematika a práca s informáciami - Matematika - iUO_MAT_2.pdf - Informatika - iUO_INF_2.pdf - Človek a príroda - Fyzika - iUO_FYZ_2.pdf - Chémia - iUO_CHE_2.pdf - Biológia - iUO_BIO_2.pdf - Človek a spoločnosť - Dejepis - iUO_DEJ_2.pdf - Geografia - iUO_GEG_2.pdf - Občianska náuka - iUO_OBN_2.pdf - Človek a hodnoty - Etická výchova - iUO_ETV_2.pdf - Náboženská výchova - iUO_NBV_2.pdf - Človek a svet práce - Technika - iUO_THD_2.pdf - Umenie a kultúra - Hudobná výchova - iUO_HUV_2.pdf - Výtvarná výchova - iUO_VYV_2.pdf - Telesná a športová výchova - iUO_TSV_2.pdf 
 
 
 
